哈拉瑞「21世紀的21堂課」讀書心得

21世紀資訊量太大，要掩蓋真相，不是用防堵，而是用錯誤資訊和不重要的事情，來分散大眾的注意力。

若說這個由原子電子分子組成的化學世界，物質與能量的物理世界，單細胞演化史的生物世界，資訊革命和生命科學將變成未來顯學。

宗教提供秩序意義，哲學讓AI做出兩難的道德決策，藝術是否會被生化頭盔給取代，當世界只剩下快樂，是怎樣的世界？ 

人可見光400nm~760nm，如果智人進化成超人類，看見的世界，跟現在會有多不同？

超人類出現，會讓智人連被剝削的權利，都將被消失。 

嬰兒潮時期的保險精算師告訴公司老闆，將員工的退休金在65歲後發放，對公司財務而言是安全可行的。換算長壽通膨後：類比現在，可大言不慚對員工說，在95歲時，就可以開始領退休金。

人是否真的有自我意志，還是只是億萬個神經元，生化系統綜合產生的反應。

面對巨量資訊，別用填鴨教育自己，改用批判性思考，溝通，合作，創意來重塑自己。

別太看重工作技能，應強調實用的生活技能。臨機應變，保持心理平衡，學習新事物。

知識如果不能改變現在行為，知識就沒有力量。但知識若造成現在行為改變，預測就不會應驗，知識本身也失去意義。

萬物無常，唯變恆常。